· Chi siamo:
Siamo quattro studenti della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Siena (Laurea Specialistica in Design di Ambienti per la Comunicazione, A.A. 2008/09), che nel contesto dei corsi di studio in Storia Socio Tecnica dei Media e Analisi dell’Attività e Definizione dei Requisiti, hanno costituito un gruppo di ricerca (da noi denominato D-WEISS) che ha sviluppato un progetto legato alle tecnologie con funzione ludica e/o informativa all’interno delle autovetture.
Abbiamo considerato questi due campi principali, in quanto l’utilizzo delle tecnologie può essere motivato sia come modo per passare il tempo (funzione ludica), sia come ricerca di informazioni e/o comunicazione (funzione informativa).
Per fare ciò, abbiamo utilizzato questo blog in modo da farlo diventare il luogo in cui sono stati, di volta in volta, raccolti, inseriti e descritti tutti gli strumenti metodologici propri dell’Interaction Design.
· Domanda di ricerca:
Come le tecnologie all’interno delle vetture si sono sviluppate ed evolute dalla funzione ludica a quella informativa o al contrario dalla funzione informativa a quella ludica, attraverso gli usi degli utenti.
· Percorso di ricerca:
Inseguito alla costituzione del gruppo, abbiamo intrapreso le seguenti tappe:
- Domanda di Ricerca (nel corso dei nostri studi, ha subito più di una modifica ed è stata luogo di dibattito sia tra noi ricercatori che con i Docenti);
- Benchmarking (strumento che ci ha permesso di iniziare ad esplorare il nostro campo d’indagine e che si è rivelato molto utile per il proseguimento della nostra ricerca);
- Personas (che ci hanno consentito di cogliere tutti quegli aspetti sociali e tecnologici riguardanti il possessore della vettura e di tutti quegli strumenti presenti all’interno dell’auto);
- Questionario (che è stato somministrato ad utenti che quotidianamente si trovano a vivere la vettura per motivi di lavoro o semplici spostamenti);
- Interviste (sottoposte a persone da noi selezionate e ritenute interessanti per il proseguimento e per la definizione finale della nostra Tesi di Ricerca);
- Task Analysis (abbiamo tenuto conto dell’aspetto Diacronico e abbiamo preso in esame: “l’ascolto musica all’interno della vettura” e “ricerca di un indirizzo”);
- Diari/Cultural Probes: (denominati da noi “Cultural Diary”, sottoposti a persone da noi prescelte che possedevano nella loro vettura sia strumenti ludici che funonali);
- Osservazioni (svolte “sul campo” ma che non hanno dato i risultati sperati, almeno per quanto concerne il nostro ambito di ricerca).
- Scenari (usati per sostenere la nostra Tesi di ricerca, che è stata il risultato di un lungo processo di analisi di tutti gli strumenti da noi utilizzati durante il nostro percorso didattico).
· Componenti del Gruppo e Contatti:
- Alessia Vidili aisselavid(at)gmail.com
- Lorenzo Cacelli cocca.nana(at)gmail.com
- Marco Sada marcosada83(at)gmail.com
- Stefano Paolessi grishnackh86(at)gmail.com
